4月9日晚，“绍大夜话”第四十八期之“青春夜话”第三十八期在医学院顺利举行。副校长柳国庆与医学院各专业学生代表，以“共话医学人才的养成”为主题展开深度座谈交流，同学们结合自身学习与实践经历，畅谈成长感悟、求学困惑与发展期许。学校办公室、教务处、团委及医学院负责人共同参与本次活动。
精研课程体系 筑牢医学人才培养根基
科学完善的课程设置是医学人才培养的核心环节，是医学生夯实专业基础、提升综合素养的关键支撑。交流中，同学们结合自身学习体验，对现有课程教学模式分享了真切感受。临床医学（卓越医师）专业杜一能同学谈到，卓越医师班推行的器官系统整合课程与混合式教学模式，极大激发了自主学习动力，有效提升了自主探究与知识整合能力，为专业能力进阶打下良好基础；医学影像学专业王骋同学结合备考与实践经历，希望学校进一步优化课程整体布局，推动课程体系结构性优化，同时细化实习安排，建立更契合学习需求的实践轮转机制；护理学研究生王婧怡同学对跨学科融合的培养理念表示认可，期盼能融入更多护理专业特色内容，丰富跨专业实践载体，搭建多元化专业交流平台，进一步拓宽医学专业学习视野。
听取同学们关于课程教学的感悟与建议后，柳国庆逐一予以回应。他对同学们主动思考课程学习、积极为人才培养建言献策的态度给予充分肯定，指出课程体系是医学人才培养的核心载体，学校始终聚焦医学生成长需求推进教学改革，未来也将充分吸纳大家的合理化建议，进一步优化课程设计、创新教学方法、完善实践教学安排，让医学课程教学更贴合专业成长规律、更适配人才培养目标，全力夯实医学生专业学习根基。
明晰发展航向 擘画医学学子成长蓝图
立足自身学业与职业发展，同学们围绕未来发展规划畅所欲言，展现出新时代医学生对自身成长的深度思考。临床医学（定向培养）专业竺彦文同学表示，定向培养虽为就业提供了稳定方向，但基层医疗岗位对专业技术与全科医疗能力有着更高要求，自身将始终秉持精进态度，全力锤炼专业本领，以适配基层医疗服务需求；护理学专业王泽垚同学结合自身发展抉择，在就业与考研深造、地域发展选择上有着深入思考，希望能获得更清晰的发展指引；医学检验技术专业苏俊豪同学则表示，在学业推进过程中，亟需更系统的发展规划指导，以明确学习与成长方向。
柳国庆悉心倾听同学们的发展困惑与规划思考，对大家立足专业实际、心系医疗事业、着眼长远未来的深度思考与责任担当给予充分肯定。他结合医学人才成长规律与行业发展需求，勉励全体医学生坚守医者初心，坚守医者情怀，始终保持对医学事业的热爱与执着，在求学路上脚踏实地、勤学笃行，找准自身成长定位与职业发展方向，在不断锤炼专业本领、提升综合素养中稳步前行，努力成长为契合时代需求、肩负医者使命的优秀医学人才。
夯实科研根基 开启医学创新探索征程
科研能力是医学人才核心素养的重要组成部分，也是医学生深耕专业、实现学术突破的重要支撑。针对科研起步阶段的学习与实践，同学们分享了自身探索经历与成长需求。医学影像学（定向培养）专业张雯婕同学针对科研入门、资源获取等方面的普遍需求，带领团队研发校园科研平台小程序，致力于搭建便捷的科研资源对接渠道，助力全校同学破解科研起步难题；康复治疗学专业白秋林同学坦言，自身在科研学习中存在基础薄弱、缺乏系统化指导等问题，期盼获得更专业、更规范的科研研究指引，掌握科学的研究方法；临床医学研究生孙欣同学也谈到，临床轮转与科研时间调配的矛盾，成为现阶段专业学习与科研提升的主要困扰；针对同学们科研能力提升的需求，护理学专业李雯佳同学提出，希望学校搭建本科生与导师双向对接平台，畅通师生科研交流渠道，为同学们参与科研实践、获得专业指导提供便利，进一步激发医学生科研参与热情。
柳国庆全面梳理同学们的各类诉求与合理化建议，教务处及医学院相关负责人也全程参与交流，结合学校、学院办学育人实际情况，对同学们提出的学习、科研、发展等方面困惑逐一进行细致回应，并表示将进一步系统梳理汇总同学们的意见建议，全面整合校内教学、科研、实践各类资源，持续优化医学人才培养路径，健全全方位育人支持体系。学校也将高度重视同学们的心声，全力为医学生成长成才扫清障碍、提供坚实保障。
活动最后，柳国庆作总结寄语，并围绕新时代医学人才培养提出三点核心思考，为学校医学教育发展与医学人才培养指明方向：一是坚守基层培养定位，始终立足医疗行业发展需求，着力培养“下得去、用得着、留得住”的高素质应用型医学人才，助力基层医疗事业发展；二是深耕特色育人路径，依托综合性大学办学优势，精准把握办学特色，以人工智能赋能医学教学改革，同时强化医学人文教育，全力涵养学生的医学温度与临床思维能力；三是创新人才培养模式，持续优化课程体系与教学安排，高质量办好卓越医师班，不断深化教育教学改革，全力培养更多有温度、有本领、有担当的新时代卓越医学人才，传承弘扬“绍医精神”，厚植学生仁爱之心、奉献精神与卓越追求。
文字：陆思恩 摄影：丁楚雄 编辑：赵晗宇 彭江
