绍兴日报6月2日：“绍兴青年五四奖章”获得者：陈巍 组织筹建我市首个文科实验室

　　人物名片

　　陈列有序的研究设备、窗明几净的实验室，随着绍兴文理学院教师教育学院院长陈巍的介绍，一一呈现在记者眼前。前不久，陈巍组织筹建的全市首个文科实验室“大脑、心智与教育研究中心”初具成果，他也因此获得了第三届“绍兴青年五四奖章”。该实验室的研究融合了心理、生物等多个学科。如今，陈巍正踌躇满志，继续攀登学术高峰。

　　“文科实验室”背后的

　　学术研究新趋势

　　当大脑中的一个念头闪过，随之而来的情绪滋生，可能影响我们接下来的行为。这个过程看似虚无缥缈，但又真实存在，影响心情，化作行动。“虚无的内心戏，能有如此大的影响力，这让我为之好奇、着迷。”陈巍说。

　　从本科阶段与心理学接触后，他就专注于探究人类丰富的内心世界，感觉无数的学术秘密有待发现。直到2012年，毕业于南京师范大学心理系后，陈巍回到故乡绍兴任教，他也把这一学术梦想带到了绍兴。

　　“文科实验室”出现的背后代表着高校教育从单一学科建设，到多学科交叉转变的趋势。在这个领域内，陈巍是当之无愧的先行者。

　　“一次心理方面的文科实验，要综合运用多个学科知识。”拿心理检测举例，陈巍说：“平常的医学疾病检测，主要针对结构性的反馈，像检测身体器官的囊肿、硬块等。”那么，心理状态要如何检验？他提到，使用相关设备的过程中，会用到生物、医疗等方面知识。实验配合心理学检测激起人的反应，根据具体情况进行判断，这时需要传统心理学知识发挥主要作用。

　　学术界早先有过这样的观点，传统意义上的人文科学，正在学科交叉中产生新的分支，在与多学科的交叉中迎来全新的研究方式，变得越来越“有用”。

　　以新钥匙打开新的学术世界，并与时俱进地发挥作用。在筹建“文科实验室”的同时，陈巍还时刻关注心理学的推广普及。他告诉记者，在当前竞争日益激烈的背景下，“内卷”“鸡娃”成为热词，需要更多具备心理学知识、技能的人才，将专业成果转化到实践中，成为解决社会问题的一股力量。

　　做学问

　　如同“喝咖啡”

　　多种学科“打配合”，来自于现实研究的需要，也来自于陈巍的探索热情。看似关联度不大的心理学、哲学、神经科学三门学科，都是他的兴趣所在，做学问，在他眼里如同“喝咖啡”一般快乐。

　　热爱化作满腔的热情，在学术上深入钻研，用他的话说：“要脱颖而出，就得提高眼界和心气，努力提升能力。”近年来，他先后在国内外核心刊物发表学术论文100余篇。此外，他还积极参加国内外学术活动，成为浙江大学国家哲学社会科学创新基地“语言与认知研究中心”博士后、香港教育大学心理学系高级访问学者。

　　在校园内，他主导创办了绍兴文理学院首个学术性学生社团“谈心说理”，带领团队开展“文献报告会”“调查项目实践”等活动，并定期开课向师范生传授心理学的应用知识，帮助学生培养兴趣，提高综合素质和科研能力。

　　作为地道的绍兴人，他的探索目光还聚焦到先贤身上。陈巍告诉记者，他特别关注过教育家蔡元培。“蔡元培先生曾求学于德国莱比锡大学，旁听过现代心理学之父冯特的课程，也是他把这个新兴学科带回国内，在北京大学创建了中国首个心理学实验室。”说这些的时候，他眼神里满带自豪的神情。
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记者 王宏超