越州古郡，文脉悠长。稽山鉴水之畔，来自俄罗斯的留学生丽梅挥毫写下“绍兴”，在笔墨间触摸汉字之美；浙东运河博物馆内，摩洛哥留学生阿尤用多语种为参观者讲述运河变迁；全国重点实验室里，马里留学生孔乐潜心调试实验设备，在科研一线探索新知……

2002年，学校迎来首批语言类短期留学生，开启来华留学教育之路。二十余年来，绍兴大学立足地方文化特色，践行“在地国际化”来华留学工作理念，完善培养体系，推进中外学生趋同培养，持续提升来华留学教育质量。

深耕专业育人，夯实国际求学根基

绍兴大学来华留学教育层次丰富，覆盖短期研学、语言进修、预科、本科至研究生阶段，学科门类涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学，同步开设中文授课与全英文授课项目。

留学生代表在开学典礼上接受“书法宝典”

留学生专业布局紧密对接浙江“415X”先进制造业集群与绍兴“2832”现代产业体系，重点打造国际经济与贸易、护理学、土木工程等品牌专业。目前，学校拥有全英文授课本科专业5个、全英文授课课程168门，为来华留学生专业学习提供课程支撑。

在教学中，学校推进中外学生趋同培养，中外学生同课同考、执行同一评分标准，共享教学资源。针对部分留学生专业基础较弱、语言学习存在困难等情况，培养学院组建由导师、班主任、任课教师构成的学业指导小组，开展学业指导；学校开设HSK辅导，帮助学生提升中文水平。

统一标尺严要求、精准帮扶暖护航，刚柔并济的培养模式，让来华留学生在共学共进中找准目标、稳步成长。

留学生在校过新年

浸润越地文脉，搭建文明互鉴桥梁

在绍兴求学，不只是一场专业求知之旅，更是近距离感知中国、读懂中国的过程。学校深挖本土文化资源，将国情教育融入来华留学培养体系，打造课堂讲授与实景体验相结合的育人模式。

留学生参加篆书联展活动

依托《走读绍兴》等校本课程，学校将绍兴历史文化纳入教学体系，并利用书法、越剧、茶文化、越窑青瓷等地方文化资源，建设面向留学生的国情教育实践基地，让学生走进文化现场，在实地学习中加深理解。

书法是极具辨识度的特色项目。学校发挥书法教育传统优势，将书法学习纳入来华留学生培养，每年组织留学生赴兰亭开展现场教学。从课堂上的运笔书写，到兰亭的实地感受，学生在学习中体会中国书法的艺术之美与文化内涵。

留学生绍剧《金猴献瑞》节目在“梦行浙江”舞台演出

文化学习也延伸至面向公众的交流实践。学校组建留学生外文讲解队，在浙东运河博物馆为来访游客讲述运河文化；开展“四馆青春窗口计划”“越桥·博言社”等项目，组织留学生走进文化场馆，参与非遗展示和对外文化推介。在学习与讲述的过程中，学生进一步理解绍兴文化，锻炼语言运用和跨文化表达能力。

学校获2025年“诗画浙江”外国人故事会最佳指导单位

拓宽实践赛道，赋能青年逐梦远航

如何让书本知识落地、在实践中学以致用，是国际人才培养的关键一环。学校联动中国轻纺城跨境电商产业园、黄酒小镇等本土平台共建实践基地，把绍兴丰厚的产业资源转化为留学生的实训课堂。

留学生书写“绍兴”

创新创业竞赛也成为学生运用知识、锻炼能力的途径。近年来，学校留学生参加中国国际大学生创新大赛，38名学生累计50人次获奖，获国赛银奖1项、铜奖1项，省赛金、银、铜奖共18项。

从稽山鉴水出发，一批批绍大留学生奔赴世界各地，在不同赛道绽放光彩。加纳籍校友王力获得波士顿大学博士全额奖学金，继续深造；利比里亚籍校友史婉婷入职联合国开发计划署，参与国际组织工作；韩国籍校友申明烈扎根绍兴社区，传播书法艺术。乌兹别克斯坦籍校友乔菲获该国总统颁发的祖尔菲亚奖。

留学生参加美丽乡村行活动

二十余年来，绍兴大学将专业培养与文化学习相结合，将课堂教学与实践锻炼相衔接。面向未来，学校将继续发挥学科专业和地方文化优势，提升来华留学生培养质量，让更多世界青年在绍大学有所成，在交流中增进理解。

面向未来，绍兴大学将持续提升来华留学生培养质量，深化教育对外开放，擦亮“留学绍大”品牌，服务地方发展，促进中外人文交流。