绍兴文理学院2025年第四季度能耗水耗分析报告

绍兴文理学院2025年第四季度能耗水耗分析报告

一、基本情况

2025年10-12月本部折算总用能人数21453人(其中：教职工2464人，学生18989人，以上数据不含兰亭和上虞校区），单位建筑面积652424.20㎡。本季度总耗电量6109980kWh，总耗水量295310m³，总耗气量56235.74 m³，总耗油量（汽油2667.3）L，总能耗数据中已减除对外营业区域、运营商的能耗使用量。

二、2025年第四季度能耗情况

（一）能耗详细情况

2025年第四季度主要能源指标消耗情况如下：电消耗量为6109980kWh(750916.57tce)，占能源消耗总量的91.35%；天然气消耗量为56235.74 m³（68287.06tce），占能源消耗总量的8.31%；汽油消耗量为2667.3L（2845.38tce），占能源消耗总量的0.35%（具体占比见下表）。

表1-2025年第四季度主要能源消耗占比情况表

▲2025年第四季度能源消耗比例

（二）各校区主要能源消耗情况

2025年第四季度学校总耗电量为6109980kWh，总耗水量为295310m³，总耗气量为56235.74m³，总耗油量（汽油）为2667.3L。2025年第四季度各校区主要能源消耗情况如下：

表2-2025年第四季度各校区主要能源消耗占比情况表

▲2025年第四季度各校区用水量

▲2025年第四季度各校区用电量

▲2025年第四季度各校区天然气用量

三、2025年第四季度人均能耗水耗及单位面积能耗的情况

2025年第四季度学校人均用电量284.81kWh/人，单位面积用电9.37kWh / ㎡ ，人均用水量13.77m³/人；2025年第四季度学生公寓人均用电量186.60KWh/人，人均用水量11.44m³/人。

2025年第四季度学校总能耗822049.01tce，单位建筑面积能耗1.26kgce/ ㎡，人均综合能耗38.32kgce/人；2025年第四季度学生公寓总能耗435487.18tce，人均综合能耗22.93kgce/人。

根据浙江省高校能耗定额主要指标中单位建筑面积能耗基准值≤4.5kgce/ ㎡· 年（折合1.13kgce/ ㎡· 季度），人均综合能耗基准值≤130kgce/人· 年（折合32.5kgce/人· 季度）的标准，学校2025年第四季度的单位建筑面积能耗比基准值高0.13kgce；人均综合能耗比基准值高5.82kgce，两项能耗指标均超出既定基准。

四、2025年第四季度总耗电量比2025年第三季度呈下降趋势，并且与2024年同期相比也呈下降趋势

（一）基本能耗按校区分析

河东校区2025年第四季度耗电量293489kwh,较2025年第三季度减少194561kwh,环比下降39.86％，比2024年第四季度减少273799kwh,同比下降48.26％。原因分析：环比下降在于第三季度受高温天气影响，空调使用率大幅提升，进而导致用电量显著增加；而第四季度气温降低，空调使用率大幅下降，用电量随之减少。同比下降在于河东老图书馆改造为校史馆后，不仅日常办公点减少，且用能设备数量有所减少，进而带动用电量下降。

河西校区2025年第四季度耗电量1906574kwh，比2025年第三季度减少1083377 kwh,环比下降36.23％，比2024年第四季度减少1078035 kwh，同比下降36.12％。原因分析：因河西5-15幢公寓实施施工改造，该区域学生已整体搬迁至南山校区，人员大幅减少，致使此片区用电量相应下降。

南山校区2025年第四季度耗电量3909917kwh，比2025年第三季度减少597944kwh,环比下降13.26％，比2024年第四季度增加283603kwh,同比上升7.82％。原因分析：环比用量减少在教学楼的用电量，因教学楼冬季空调使用率降低，加上日常对空调的管控有一定的效果；同比上升则是由于河西5-15幢公寓学生全体搬迁至南山校区导致该区域用电量上升。

（详见下图）。

▲各校区2024与2025年的第四季度耗电量对比

（二）基本能耗按楼宇分析

学生公寓2025年第四季度耗电量3543427kwh，比2025年第三季度减少222461kwh,环比下降5.91％；比2024年第四季度增加195906kwh，同比上升5.85％。原因分析：环比下降的原因是第三季度受夏季高温影响，学生公寓空调用电需求激增，加之河西校区学生搬迁完成后的人员整合调整因素；同比增长的原因是招生规模扩大、南山新建学生公寓11-14幢新设施设备开学投入使用。

行政办公教学楼2025年第四季度耗电量3661937kwh，比2025年第三季度减少700978kwh,环比下降16.07％，比2024年第四季度增加133209kwh，同比上升3.77％。原因分析：环比下降用电量主要减少于教学楼，源于日常对空调实施有效管控；同比上升用电量主要增加在生科组团以及南山综合体育中心，一方面是算力应用技术创新中心启用后，高能耗设备耗电量有所增长，另一方面是学校各体育场馆采用对外开放运营模式，随活动场次增多，场馆能耗相应增加。

食堂2025年第四季度耗电量882460kwh，比2025年第三季度增加125700kwh,环比上升16.61％，比2024年第四季度增加84460kwh，同比上升10.58％。原因分析：上升主要因河西三楼教工餐厅新增晚间小炒菜服务，食堂运营时长延长，带动相关设备用电需求增加。

五、2025年第四季度总耗水量环比2025年第三季度呈上升趋势，与2024年同期相比也呈现出上升趋势

2025年第四季度学校人均水耗13.77m³/人，根据绿色学校浙江省高校最新人均水耗先进值45m³/（人·年），折合季度先进值为11.25m³/（人·季），2025年第四季度人均水耗要比先进值高2.52m³。

（一）用水量按校区分析

河东校区2025年第四季度耗水量15737m³,比2025年第三季度增加2817m³,环比上升21.80％，比2024年第四季度减少4727m³,同比下降23.10％。原因分析：河东文科楼西侧草坪内总供水管道发生渗漏后修复，导致该片区用水量异常上升。

河西校区2025年第四季度耗水量82313m³，比2025年第三季度减少23516m³,环比下降22.22％，比2024年第四季度减少48441m³，同比下降37.05%。原因分析：河西5-15幢公寓学生9月初全体搬迁至南山校区导致该区域用水量减少。

南山校区2025年第四季度耗水量197260m³，比2025年第三季度增加55489m³,环比上升39.14％，比2024年第四季度增加107358m³,同比上升119.42％。原因分析：因河西校区5-15幢学生公寓全体学生整体搬迁至南山校区，且南山校区新建的11-14幢学生公寓9月开学投入使用，学生居住密度提升，致使南山校区相关区域用水量较去年同期出现明显增长。（详见下图）。

▲各校区2024与2025年的第四季度耗水量对比

（二）用水量按楼宇分析

学生公寓2025年第四季度耗水量217190m³，比2025年第三季度增加59281m³,环比上升37.54％，比2024年第四季度增加99278m³，同比上升84.20％。原因分析：河西学生公寓拆迁区域施工抑制扬尘等原因产生用水量较大；南山校区2、4、7幢学生公寓消防管道经听漏排查发现存在4处漏水点后修复；造成额外用水损耗使得用水量提升。

行政办公教学楼2025年第四季度耗水量140293m³，比2025年第三季度减少8370m³,环比下降5.63％，比2024年第四季度增加5740m³，同比上升4.27％，原因分析：环比下降原因是河西水杉林区域完成供水管网维修，有效减少了管网漏损；同比上升则是因南山体育中心游泳馆去年同期尚未启用，今年该区域正常用水形成新增水量，带动整体用水量有所提升。

食堂2025年第四季度耗水量13700m³，比2025年第三季度增加3500m³,环比上升34.31％，比2024年第四季度减少1767m³，同比下降11.42％。原因分析：环比上升是因为河西三楼教工餐厅新增晚间小炒菜服务，餐饮作业频次增加，致使用水量相应增长。同比下降是食堂运营模式优化，食材加工采用集中作业模式，有效提升了食材处理环节的用水效率，减少了水资源消耗。

六、2025年全年人均能耗水耗及单位面积能耗的情况

2025全年总耗电量为23564053kWh，比2024年增加503066 kWh，同比上升2.18%，总耗水量为1128710m³，比2024年减少13519m³ ，同比下降1.18%，总耗气量为128545m³，比2024年减少51483.05m³ ，同比下降28.60%，总耗油量（汽油）为8320.21L，比2024年减少43.70L ，同比下降0.52%。

全年学校人均用电量为1020.44kWh/per，单位面积用电36.12kWh/㎡，人均用水量48.88m³/per；全年学校总能耗3060989.9tce，比2024年减少735.79tce ，同比下降0.02%，单位建筑面积能耗4.69kgce/㎡，比2024年增加0.37kgce/㎡，同比上升8.56%，人均综合能耗132.56kgce/per，比2024年增加14.95kgce/per，同比上升12.71%。

根据浙江省高校能耗定额主要指标中单位建筑面积能耗基准值≤4.5tce/㎡·年，人均综合能耗基准值≤130kgce/人·年的标准，学校2025年的单位建筑面积能耗比基准值高0.19kgce，人均综合能耗比基准值高2.56kgce。本年度两项能耗指标均未达到省级定额基准要求，后续将制定针对性节能管控举措，强化各区域、各环节能耗精细化管理，全力推动能耗指标降至省定基准值范围内，切实提升学校能源资源利用效率。