绍兴晚报4月16日：历史现场与学生课堂相融 绍兴发布“名士乡的思政课”系列研学课程

　　如何让思政课入耳入脑入心？昨天上午，绍兴大学、绍兴市教育局、绍兴市文化旅游集团联合发布“名士乡的思政课”系列研学课程，把课堂直接搬到历史发生的现场，让“名士乡的思政课”更具特色。

　　现场发布了名士乡的7门思政课，覆盖阳明故里、徐渭故里、蔡元培故居、周恩来祖居、绍兴名人馆、中共绍兴历史展陈、大通学堂等七大场馆，巧妙融合古今，连通先贤与学子，构建起历史现场与学生课堂相融的鲜活场景。

　　绍兴名城景区发展有限公司副总经理陈孜颖表示，发布的“名士乡的思政课”以不同的切入点指向一个目标，即把课堂搬到历史现场，以故事化表达、场景化呈现，开发多主题、沉浸式、分龄段“名士乡的思政课”课程，把历史文化资源转化为可参与、可感悟的学习内容，将千年古城打造为行走的“第二课堂”，让学子们在先贤的精神世界中汲取前行的力量。

　　昨天下午，记者在王阳明故居体验了一堂“名士乡的思政课”。这堂思政课以王阳明的《月夜二首·与诸生歌于天泉桥》为切入点，把课堂直接搬到碧霞池边。同学们站在先生当年讲学的地方，体验先生当年作诗的情境，现场吟诵先生之作并进行讨论。绍兴市王阳明研究会副会长马士力还带来一堂《寻道先贤 年少立大志》的现场课，文澜中学韩文杰老师、阳明中学马柯怡老师也为大家现场讲解，让阳明心学从抽象的概念变成可感知的体验，让“致良知”“知行合一”真正走进学生的心里。

　　在周恩来祖居，“名士乡的思政课”以“周恩来与第一颗原子弹”为主线，串联起“为什么造原子弹—怎么造原子弹—造原子弹精神是什么—今天向先辈学什么”等4个环节，用老照片、短视频、情景问答等方式，把“硬核”的历史转化为“鲜活”的故事，让同学们在故事中懂历史、在生动的场景中悟精神。

　　绍兴大学党委委员、宣传部部长宋浩成表示，此次发布的“名士乡的思政课”研学系列课程，是校地协同、馆校联动、学段贯通的一次重要成果。它把景区、场馆变成课堂，把历史人物转化为思政教材，把文化精神升华为育人力量，着力打造“沉浸式的育人场景”。这既是课程形态的创新，更是育人理念的跃升。绍兴要持续以“实景研学”增效，打造实践育人的生动范式，把“名士之乡”的文化优势转化为育人优势，努力打造具有全国示范意义的思政教育一体化“绍兴样板”。（记者 周能兵）

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