作为国务院首批公布的二十四座历史文化名城之一，绍兴素有“名士之乡”的美誉，深厚的名士文化不仅是城市文脉的核心载体，更是开展思想政治教育的宝贵资源。在数字化浪潮深度融入教育与文化领域的当下，如何以数字叙事技术激活名士资源，让名士精神成为思政教育的鲜活题材，成为绍兴贯彻落实二十届四中全会精神、创新育人路径的重要课题。

　　推动名士精神的时代传承，是绍兴增强文化自信，传承中华优秀传统文化的具体实践。绍兴名士精神，是千年历史沉淀的精神瑰宝，凝聚着“忧忡为国、敢为人先、务实创新”的核心内涵。从大禹治水展现的因势利导、攻坚克难，到勾践卧薪尝胆彰显的坚韧不拔、励精图治；从王羲之兰亭雅集传递的文化雅致，到陆游笔下饱含的家国情怀；从鲁迅以文学为刃的批判精神、蔡元培“兼容并包”的教育理念，到秋瑾舍生取义的革命气节、周恩来胸怀天下的崇高风范，这些跨越时空的名士事迹与精神，共同构成了绍兴独特的精神标识。长期以来，这些宝贵的精神遗产多通过文献典籍、展馆展板等传统形式呈现，传播方式较为单一，难以充分激发当代人尤其是青年群体的情感共鸣与价值认同。数字叙事技术的应用，为破解这一难题提供了创新路径，使名士精神转化“活”起来，成为可感知、可互动、可传播的动态内容。

　　数字叙事与思政教育的深度融合，推动育人模式全方位转型升级。在内容呈现上，数字技术打破了单一文本的局限，整合图文、音频、视频、交互界面等多种媒介，构建起沉浸式的名士精神传播体系。在教育主体关系上，数字叙事推动传统的“教师单向讲授”模式向“师生协同、人机交互”的共创模式转变。学生不再是被动的知识接收者，而是成为名士精神的寻访者、诠释者和传播者，教师则转型为学习过程的引导者与协作者，师生在互动共创中深化对名士精神的理解，实现价值认同的升华。借助数字叙事技术，让名士精神从静态陈列走向动态再现，进一步拓展了文化传承的场景与维度。未来，绍兴可依托鲁迅故里、蔡元培故居、阳明故里等核心文化场所，利用VR、AR（增强现实）等技术，进一步打造沉浸式体验场景，从而既强化学习者的情感共鸣，更让名士精神真正“活”起来。同时，数字叙事还推动教育价值从知识传递向行为转化延伸，引导学习者将名士精神内化于心、外化于行，形成“体验—感悟—践行”的价值闭环，实现“知行合一”的育人目标。

　　以二十届四中全会精神为指引，未来绍兴以数字叙事为依托传承名士精神，既是对传承中华优秀传统文化的具体落实，也是推动文化创新、提升文化影响力的重要探索。当绍兴名士精神借助数字媒介焕发新的生机，思想政治教育也将在虚实融合的叙事中，更好地完成入脑入心、铸魂育人的使命。在中国式现代化新征程上，绍兴应继续弘扬“胆剑精神”，以数字叙事创新文化教育与传承路径，让名士精神在新时代持续激励广大群众奋勇前行，为地方发展与文化强国建设注入源源不断的活力。（绍兴文理学院：张灵 王子恒）

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