4月20日下午，浙江省本科教学工作评估督导组成员张祖夔（教育部本科教学工作评估专家组成员、原浙江省教育厅高教处处长）、裴鲁青（原浙江海洋学院院长、现宁波大学正厅级调研员）一行二人，受省教育厅委派来我校检查“迎评”工作。 专家组进校后，首先听取了宣培才副院长关于我校前一阶段“迎评”工作总体情况的汇报，接着召开了学生座谈会（参加座谈会的学生由专家组从全校本科班级中随机抽取，每班一人），第二天上午又抽调全校教师代表共12人进行座谈。专家组还实地察看了我校的校园环境、学生上课、自修等情况。最后，专家组就我校“迎评”工作向学校党委反馈了检查结果。 专家组充分肯定了我校前一阶段的“迎评”工作及成效。认为，以评估为抓手，“以评促建，以评促改”的意识已深入到每个教职员工，“‘迎评’的过程就是规范教学工作和管理工作的过程，就是提高教学质量的过程”已成为广大教师的共识。我校的“迎评”工作责任明确，措施到位，条理清晰，已落实到每位教职员工，初步达到了省教育厅的阶段性要求，为完成后一阶段任务奠定了较好的基础。 专家组还就我校如何进一步做好下一阶段“迎评”工作提出了建设性意见。专家组认为，“迎评”工作事关全校师生员工，事关方方面面，事关各个环节。目前对学生的发动工作尚未有效地开展起来。“迎评”既是手段又体现过程性，必须让学生也清楚地了解“迎评”的目的、意义，让学生明白自己的作用、责任，从而增强紧迫感与责任感，激发学习的主动性与积极性。通过不断发动，使“迎评”工作不断从一个高潮走向另一个高潮，从一个胜利走向另一个胜利。 根据教师座谈会的意见，专家组要求学校就评估指标体系做好对师生员工的培训工作，帮助师生员工准确理解和把握指标体系的精神实质和内涵，以提高“迎评”的针对性和准确性。并要求我校按时完成“迎评”的各项工作，确保六月份完成学校自查，并形成自查报告。积极动员各部门利用暑假做好查漏补缺工作和材料整理工作。 同时专家组还对我校进一步做大做强提出了宝贵的建议。专家组认为，学科建设是学校各项教学建设的核心。优势学科是学校的宝贵资源，对于提高学校的地位和声誉，进而提高学校的综合竞争力具有重要意义。这方面一定要下大力气，抓出成效来。 在学校的各项建设中，校园文化建设是其中很重要的一个方面。越来越多的事实证明，校园文化建设已经成为高校凝聚人心、激励人心、催人奋进的精神力量，可以极大地促进学校的学风建设、教风建设、作风建设。专家组认为绍兴文理学院的历史可追溯到1909年，建校已近百年，这是极宝贵的资源，应充分利用好百年校庆这一难得的机会，把它与校园文化建设紧密结合起来，更加深入地搞好校园文化建设，增强师生员工的荣誉感，进一步扩大学校在社会上的影响。 费院长在专家反馈会上表示要认真消化和吸收专家提出的意见和宝贵建议。在总结经验的基础上，更加有效地做好下一阶段的“迎评”工作，争取以较好的成绩顺利通过省教育厅的检查评估。 (教务处供稿)